被莫老師按在地上摩擦的第一個學生——量化龍的老闆

這是我的故事。我叫侯裕文，61歲，嘉義六腳鄉人，祖籍福建南安。公司開到全省第一卻被迫關門，進中興大學念博士班，然後被指導教授莫某某按在地上摩擦。

我先說，這不是為了報復，不是為了鬧大，只是把事實攤開來讓大家知道。

我的背景

嘉義六腳鄉出生。曾祖父侯振明，帶隊抗日，家裡藏柴油、子彈、炸彈做遊擊戰，後來英年早逝，大概是戰死的。祖母帶孤兒寡母，從此凋零。

父親侯景雄，在國民黨市黨部做到高位，一生耿直。過世後那些被他整肅過的人回頭修理我們小輩。父親告訴我們一定要記住祖籍福建南安。

這樣的家教，讓我做人做事只憑一個耿字。不會搞手段，不會耍心機。

全省第一被搞到關門

我經營環保業務，靠政府標案維生。我把嘉義縣的業務做到全省第一名。競標時提proposal，由學者專家評審，但我的案子經常輸給做最後一名的。為什麼？因為操控權在環保局手裡——專家可以是環保局的官員、科長，學者只要是教授都可以。

公司後來在外部不公競爭和內部背叛下，關門了。

莫老師

公司關了之後，我進中興大學博士班。就近找的老師，姓莫。他跟我公司要了80萬產學合作經費——80萬是我出的。錢花完了，他說沒經費了。但他還有國科會的經費。

他帶我去美國，跟一個美國人談合作。他用我公司的名義當背書。我在旁邊全程看著他——他把美國人的概念抄下來。回到台灣，他不讓我參與。發表論文、申請專利，全部他自己來。

然後他要我去跟那個美國人聯絡。美國人回信抗議：「這是我跟你老師講的東西，為什麼變成他的專利了？」我卡在中間，什麼都做不了。

被磨掉的一切

莫老師怎麼磨人的？我親身體會：

無效的反覆修改。同一個段落要我重寫十幾次，每次理由都不一樣——第一次格式不對，第二次邏輯不通，第三次引用太少，第四次引用太多。永遠不知道下次會不會過關。

方向一直變。今天說這個題目好，做了一個月，明天說不行換那個。再過一個月又說那個也不對。

情緒反覆。今天說「做得不錯」，明天說「你到底行不行」。長期處在焦慮中。

抄襲的後果我自己扛。我要自己去面對美國人的質問。我連參與都沒被參與過，能解釋什麼？

我61歲了。每天能清醒的時間不多。身體被搞垮了。

我說過一句話，不是矯情：「我受到的打擊不是常人所能接受的，我其實欲振乏力，每天能清醒的時間不多。」

比對

在我之後，還有另一個博士生被莫老師用類似的手法摩擦。他叫張文唐。下一篇是他來現身說法。

同樣的老師、同樣的實驗室、同樣的手法——差別只在於，名字不一樣，遭遇一模一樣。

📌 量化龍的量化研究室